안녕하세요. 한국청년교육활동연구소(KYEDI)입니다.

한국청년교육활동연구소에서는 연구소의 첫 번째 정기 학술 세미나인 「한국 청년 교육의 현주소와 메타인지」를 개최합니다.

이번 세미나는 한국의 청년들이 학교 교육을 마친 이후에도 자신의 삶과 진로를 주도적으로 설계하고 성장하기 위해서는 어떠한 교육적 지원이 필요한지 함께 살펴보고, 그 과정에서 메타인지(Metacognition)가 갖는 의미와 가능성을 탐색하기 위해 마련되었습니다.

오늘날 청년들은 수많은 정보와 선택지 속에서 학업, 진로, 취업 및 삶의 방향을 스스로 결정해야 하는 상황에 놓여 있습니다. 그러나 기존의 교육이 지식과 성취를 중심으로 이루어져 왔다면, 앞으로의 교육은 ‘무엇을 알고 있는가’를 넘어 ‘나는 무엇을 알고 있으며, 무엇을 모르고 있는가’를 스스로 인식하고 판단하는 능력을 함께 다루어야 합니다.

이에 이번 세미나에서는 한국 청년 교육의 현재를 돌아보고, 청년의 자기이해와 자기주도적 성장을 위한 핵심 역량으로서 메타인지가 어떤 역할을 할 수 있는지 논의하고자 합니다.