KYEDI 4대 핵심 역량 프레임워크(v1.0) 정립 안내
안녕하세요. 한국청년교육활동연구소(KYEDI)입니다.
KYEDI 연구개발팀에서는 지난 1년 8개월간 청년의 자기이해와 주도적 성장을 가능하게 하는 핵심적인 내적 역량에 대한 연구를 진행해 왔습니다.
기존의 청년교육이 취업과 직무역량 등 외적인 성취에 상대적으로 집중해 왔다면, KYEDI는 변화가 빠른 시대일수록 청년 스스로 자신의 생각과 행동을 이해하고, 문제를 발견하며, 자신의 삶을 주도적으로 설계할 수 있는 내적 역량(Inner Competencies)에 집중합니다.
이에 그동안의 연구와 교육 현장 사례를 종합하여, KYEDI가 향후 청년교육 프로그램과 연구개발의 기본 틀로 활용할 「KYEDI 4대 핵심 역량 프레임워크(v1.0)」를 정립하고 공개합니다.
이번 프레임워크는 청년이 단순히 주어진 문제에 적응하는 것을 넘어, 스스로 생각하고, 방향을 설정하고, 문제를 발견하고, 인간적인 가치를 바탕으로 판단할 수 있도록 돕는 것을 핵심 목표로 합니다.
4대 핵심 역량
- 메타인지 역량 — “나는 어떻게 생각하고 있는가?” (사고 과정 조망 및 편향 교정)
- 자기설계 역량 — “나는 어떤 삶을 만들어갈 것인가?” (강점 기반 진로 주도성)
- 문제정의 역량 — “정답보다 질문을 만드는 능력” (본질적 문제 도출)
- 인간중심 사고 역량 — “AI가 할 수 없는 인간다움” (공감, 윤리, 다각적 의사결정)
KYEDI는 이 네 가지 역량이 서로 독립적으로 존재하는 것이 아니라 상호 연결되어 청년의 지속적인 성장과 자기주도성을 형성하는 하나의 역량 체계를 이룬다고 봅니다.
이번 v1.0은 KYEDI 연구의 최종적인 결론이 아니라, 앞으로의 연구와 현장 적용을 통해 지속적으로 보완하고 발전시켜 나갈 청년교육 역량 모델의 첫 번째 버전입니다.
KYEDI는 앞으로도 연구 결과를 실제 교육 현장에 적용하고, 현장에서 얻은 경험과 데이터를 다시 연구에 반영하는 과정을 통해 청년의 성장에 실질적으로 도움이 되는 교육 방법론과 프로그램을 지속적으로 개발하겠습니다.